이전부터 조금씩 '신경다양성'에 대해 들어오고 있던 차에 통합교육 연수에서 만난 이 책의 저자를 통해 이 책을 접하게 되었다. 한창 새 학년 새 학기를 맞이하고 우리 아이들의 특성을 이해해 가는 시즌이라 더욱더 의미 있게 다가왔다. 교육현장에서는 여전히 갈 길이 먼 통합교육이지만 그래도 이런 책들이 늘어나고 있으니 분명 희망은 있다고 믿는다. 올 한 해도 통합교육!! 승리해 보자!!! 1장. 다양성은 축복입니다'유별난 학생 환영합니다! 예민한 학생 환영합니다! 공부 못 하는 학생 환영합니다! 산만한 학생도 환영합니다! 모든 특별한 학생들을 환영합니다!" 26 유별난 아이는 아주 창의적인 아이였습니다.다른 아이들이 생각하지 못하는 색다른 눈으로 세상을 바라보며 창의적인 아이디어가 샘솟아 다른 사람들을 즐겁..

바다도서관에 갔더니 대부분이 바다와 관련된 책들이 꽂혀있었다. 그중에서 나와 인연을 맺게 된 이 책!!!! 아름다운 바다를 바라보며 이 책을 읽어나갔기에 더욱더 공감하고 더욱 애잔했다.2년 동안 지구촌 61개국, 157개를 유랑하며 20대를 보낸 어느 청년의 환경이야기였다. 다음세대를 위해 자연과 환경을 지켜나가야 함을 누구보다 잘 알지만 시간이 없다는 이유로 문명의 편리함을 선택하는 나를 돌아보는 시간이었다. 지난 2년간 오대양 육대주의 61개국 157개 도시를 누볐습니다. 8 세계가 모두 연결 되어 있다는 현실은 기회이기도 하지만 많은 것을 감당해야 함을 의미하기도 합니다. 10 1장. 쓰레기는 어디서 오는가 오늘날 쓰레기는 대부분 플라스틱의 형태를 됩니다. 반찬통, 장난감, 볼펜 등 우리 생활에..

약 10여 년 동안 자기 계발도서, 건강도서에 집중하느라 한동안 내가 가장 잘할 수 있는 일을 잊고 있었던 듯하다. 그러다가 최근에 흩어졌던 퍼즐 조각들이 여기저기서 맞춰지고 평생을 걸쳐 이루어내야 할 사명을 리마인드 할 때쯤 스레드를 통해 만나게 된 책이다. 감사하게도 저자를 통해 친필 싸인이 담긴 책을 선물로 받았다. 워낙 저자께서 화려한 스펙을 가지신 분이라 쓰신 책 또한 '여느 사교육이야기겠지'라고 생각하며 읽었는데 읽다 보니 필자가 평소 지켜오고 있던 교육관과 똑같은 분이라 너무 행복하고 기쁜 마음으로 읽어 내려갔다. 자녀들이 10대가 되기 전 이 책을 만난다면 행운이다. 미리미리 더 넓은 교육관으로 아이들의 10대를 지켜줄 수 있을 테니.... 입시의 성공은 단순히 많은 사교육비 투자로 좌우되..

빠르게 변화하는 시대 속에 그래도 살아남기 위해서는 시대의 흐름을 이야기하는 책들을 많이 읽어놓아야 한다. 그래야만 변화의 속도에 최소한 뒤처지지 않는다.몇 년 전 구입해 놓고 이제야 이 책을 읽다 보니 그동안의 시간 속 흐름들은 과거가 되어 있었다. 몸으로 먼저 체득하고 이론으로 정립하는 셈이다. 특히 '돌봄', '자립'이란 단어가 필자에게 또 한 번 꽂혔다. 권위는 인정을 기반으로 합니다. 수용자가 인정하지 않으면 권위는 성립되지 않습니다. 권위를 유지하려는 사람도, 권위를 찾는 사람도 원하는 것은 합당한 인정입니다. 정당한 인정이 권위의 출발점인 것입니다. p. 19 1장. K는 대한민국이 아니다 혹자는 국가주의에서 개인주의로 넘어가는 시점을 1997년 IMF 경제 위기 때라고 보기도 합니다. ..

😊'요즘 아이들 마음고생의 비밀'을 우연히 접해 읽다가 그 책을 쓴 저자가 궁금해져 이 책도 읽게 되었다. 요즘 고등학교에는 전교생 300명 중 100명은 심리정서적으로 어려움이 있어 약을 복용하고 있다는 소식을 접한 적이 있는데 이런 시대에 이 책을 쓴 저자 같은 분이 참 귀한 듯하다. 아이들의 무기력을 그냥 탓할 것이 아니라 그들이 살아가고 있는 시대적 흐름 속에서 이해하고 지원해야 할 부분이 반드시 있다. 모든 어른들이 이 책을 읽고 함께 고민하고 생각해보면 좋겠다. 무기력은 희망을 상실할 때 나타나는 대표적인 현상이다. 희망이 없다고 느껴질 때의 무력감이 쌓이고 쌓여 더 이상 기력을 낼 수 없거나, 기력이 바닥나거나, 혹은 기력을 만드는 방법을 알 수 없는 상태이다. 그러므로 무기력은 꾸짖어서 ..

🙃최근 특수교육계에서는 '신경다양성'이란 용어가 종종 사용되곤 한다. 이 책을 읽으면서 우리나라에서 신경다양성을 처음 언급한 책이 이 책임을 알게 되었다.일반 발달과정을 거치는 아이들이건, 느리게 발달하는 아이들이건 분명한 건 각자가 가지고 있는 고유의 강점과 교육적 요구는 반드시 수용되어져야 하며 개인의 다양성을 고려한 개인 맞춤형 교육이 현장에서도 부쩍 요구되고 있다.그런 의미에서 이 책은 그 첫 가이드가 될 수 있는 좋은 책이라 생각한다. 일반적으로 IEP 회의는 아동의 부정적인 특성에 집중하는 경향이 있고, 그래서 분위기가 무거운 경우가 많다. 하지만 학생의 긍정적인 자질에 관한 이야기로 회의를 시작하면, 아이의 진정한 잠재력에 대한 폭넓은 대화의 문이 열리게 되고, 때로는 회의 과정에서 아이를..